“Todos Presentes” abordará el problema de la ausencia escolar
Cerca de 360 mil niños y adolescentes no reciben educación
Con el propósito de afrontar el problema de la ausencia escolar, el Ministerio de Educación, a través de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), puso en marcha la estrategia “Todos Presentes”, que en su etapa de empadronamiento buscará identificar y ubicar a todos los menores de edad que se encuentran separados del sistema educativo por diversos motivos.
En la actualidad, 360,962 niños y adolescentes, entre 4 y 18 años de edad, no reciben educación, de acuerdo con el cruce de información entre el Ministerio de Educación y el Reniec.
El director regional de Educación de Lima Metropolitana, Luis Quintanilla, indicó que durante la fase de empadronamiento, la DRELM ha puesto a disposición la línea 959 619 107 para que la ciudadanía pueda proporcionar, a través de mensajes de WhatApp, información (nombre, edad, entre otros) sobre estudiantes que dejaron de asistir a la escuela o nunca han asistido a ella.
Anotó que este medio estará disponible las 24 horas del día, los 7 días de la semana, y se respetará la confidencialidad y la privacidad de los informantes.
Quintanilla exhortó a la ciudadanía a compartir cualquier información que pueda ayudar a identificar a estudiantes que necesitan apoyo para retomar su educación, e invocó a directivos y docentes de Lima Metropolitana a sumarse al empadronamiento.
El funcionario dijo que en una segunda etapa, la DRELM, las unidades de gestión educativa local y otras organizaciones ofrecerán a los niños o adolescentes empadronados la recuperación pedagógica necesaria para que puedan incorporarse con la mayor brevedad posible al sistema educativo.
Asimismo, señaló que la estrategia “Todos Presentes” solo está dirigida al registro de niños o adolescentes que no se encuentren estudiando, y no está relacionada con las solicitudes de vacantes, traslados o primeros ingresos, las cuales serán atendidas en el mes de diciembre durante el proceso de matrícula 2024.
